UD- Control del eje, equilibrio y calidad del movimiento en el Adagio.

 En el marco de la asignatura de Aprendizaje y Enseñanza del Máster de Formación del Profesorado, tuve la oportunidad de realizar mi Unidad Didáctica titulada “Control del eje, equilibrio y calidad del movimiento en el adagio”, diseñada para 2º curso de las Enseñanzas Profesionales del Conservatorio Profesional de Danza de Gijón.

Mi propuesta se centra en el trabajo del adagio, una de las partes más exigentes y esenciales de la clase de danza clásica. A través del movimiento lento, el alumnado desarrolla el control del eje corporal, la alineación, la coordinación y la calidad artística. 

La programación parte del currículo oficial y se adapta a las características evolutivas del grupo, una etapa especialmente sensible a los cambios físicos y emocionales. 

Por ello, la metodología propuesta es activa y progresiva, combinando trabajo en barra y en centro, grabación final de la secuencia y autoevaluación como herramienta de aprendizaje consciente.

En lugar de centrarnos únicamente en la ejecución técnica, el objetivo es que el alumnado comprenda el movimiento, lo analice y sea capaz de identificar sus propios avances y aspectos de mejora. La evaluación se plantea como continua y formativa, utilizando observación sistemática, rúbricas específicas y reflexión personal.