El Colegio Andolina, junto a otros como La Quinta'l Texu, suponen una alternativa funcional e interesante a la educación tradicional: el modelo de propiedad cooperativo, la metodología y el interés por la innovación pedagógica hacen de Andolina una referencia para cualquier profesional de la Educación de la que se hacen eco plataformas como ludus.
A lo largo de nuestra formación, adquirimos de manera teórica conocimientos sobre Montessori o Pestalozzi; este tipo de conocimiento adquiere en Andolina una dimensión práctica de extrema importancia: nos permite comprobar las fortalezas y debilidades de estas propuestas pedagógicas. En ese sentido, nos encontramos con un centro que fomenta el aprender haciendo, la autonomía, la importancia de las emociones en la Educación... Un centro que no sólo comprende la Educación como un mecanismo para la adquisición de conocimientos, sino que, bajo la máxima de aprender haciendo concibe la Educación como una herramienta de desarrollo personal y de cambio.
Por estas, entre muchas otras razones, consideramos que es necesario realizar un análisis de este centro y llevar a cabo actividades que faciliten una serie de aspectos:
- Que los estudiantes vean las aplicaciones prácticas de las teorías pedagógicas.
- Poder observar y analizar alternativas educativas.
- Alcanzar una visión crítica y rigurosa sobre las fortalezas y debilidades de este tipo de centros.
Creemos que, para asegurar esto, deberemos llevar a cabo una sesión práctica de una hora y media dividida en dos partes: una primera parte de presentación-propuesta y una segunda parte de desarrollo, debate y evaluación. A lo largo de dicha sesión se tratará de acercar la teoría y su práctica a la audiencia, siempre de manera participativa (sujeta a los límites del tema) y desde la experiencia, ofreciendo ejemplos y temas que fomenten la participación, la reflexión y el debate.
¿Nos vemos en el aula?
Ordíz Pérez, Jorge.
Vigil-Escalera Fernández, Iyán.
Vilches Moreno, Miguel Ángel.
Villa Fernández, Alba.
La entrada es correcta, un poco corta, se podrían haber incluido más fotografías y una breve explicación de las dinámicas de aula. Un saludo. Emilio
ResponderEliminarMe parece una asociación muy interesante, dado que se aleja de lo convencional basándose en la innovación educativa y en la aplicación de técnicas pedagógicas que usualmente no se aplican en colegios o centros educativos ''normales''.
ResponderEliminar¡Enhorabuena chicxs!
Este tipo de colegios me parecen una alternativa excelente al modelo educativo actual.
ResponderEliminarTengo un familiar que ha intentado matricular en esta escuela a su hijo, pero haciendo números les ha sido imposible.
Ojalá este tipo de educación sirva de modelo a todos los colegios públicos y cambien las metodologías con el paso del tiempo...
El video me ha gustado mucho!!!
Me ha parecido muy buena la elección de esta institución, ya que es una forma de conocer este tipo de alternativas a los centros educativos con metodologías convencionales. El vídeo refleja muy bien la forma que tienen de trabajar, resulta interesante.
ResponderEliminarTanto la entrada del blog como la presentación que se ha llevado a cabo en el aula, me han parecido completas y considero que, en ambas, se ha explicado claramente la dinámica y la institución. Asimismo, el vídeo refleja correctamente las dinámicas de trabajo, por lo que ha sido una buena elección.
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