Integrantes del grupo: Alejandra Álvarez García, Victoria Álvarez Sánchez, Alicia Canga Martínez, Celia Rodríguez Alonso, Sandra Valdés García y Alba Yáñez Coya.
En este contexto hemos desarrollado un posible plan de formación para los/as profesionales, compuesto por tres sesiones clave con la intención de que les ayuden a mejorar o a desarrollar las competencias STEAM así como sensibilizarles sobre las barreras que siguen teniendo las mujeres para desarrollar carreras STEAM.
Por aquí debajo os dejamos algunas imágenes del índice de nuestro Plan de Formación, otras del momento en el que expusimos y las respuestas por parte del resto de compañeros/as a la dinámica que planteamos en el aula.
Para cerrar esta entrada, os queremos proponer dos preguntas con el fin de que participéis y nos contéis vuestra opinión acerca del tema:
1- ¿Creéis que es factible romper las barreras tradicionales y los estereotipos con una educación en competencias STEAM?
2- ¿Aportaríais alguna otra solución?
¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS/AS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!
Buenos días, el blog cumple con los requisitos establecidos. Un saludo y Felicidades.
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